.Разговоры.

[Андрей Осипов]

viewtopic.php?p=1127615#p1127615

Да, люди все сами должны уметь делать, лечить зубы, шить одежду, печь хлеб, чинить электрику, петь и писать музыку, программы. И все сразу, без ошибок...
.

Не всё и не сразу.... но речь была об исцелении, а вот здесь сам.... и я писал, именно, про целителей.
Многие, "гоняют" энергию, сущностей, ликвидируют, изменяют всё что не попадя....это опять не про Elf, у него всё более тонко, например, мыслеформы, а можно ли и с ними так поступать?
Поэтому и спросил его мнение.

Юрий, что ты будешь делать с его ответом?
Куда ты его применишь?
Зачем тебе "мнение" Эльфира?
Ты сам, как используешь его ответ на практике?

[Андрей Осипов]

viewtopic.php?p=1127638#p1127638

например, мыслеформы, а можно ли и с ними так поступать?

Если различать умеешь и действовать, то можно. Большинство людей не могут этого

С собой ты можешь делать всё что угодно, хоть выворачиваться наизнанку, вопрос в другом, имеют ли право это делать с тобой другие....насколько это верно.
Где граница, что можно, а что нет?

Я только об этом и пишу. Но что тебя интересует, информация или знания?

Ведь ты все в одну кучу сразу, и целительство, восстановление здоровья и писательство, удволетворяющее любопытство и обучение, формирующее сознание.
viewtopic.php?p=1127602#p1127602

Главная задача целителя , по моему, и есть указать на ошибки и при возможности научить их устранению, или корректировку."....но это так, упрощённо.
Не так?

Целить или лечить, практика, это одно.
Написать об этом книгу, например такую, как "Отчет о практической деятельности" и сам "Отчет".
или та книга, которую пишет Эльфир,это другое.
А учить, обучать, это вообще третье.

Одновременно это не осуществляется, так как это совершенно разные области деятельности.

Все сразу не получится. А ты спрашиваешь Эльфира, почему он не учитель...

[iury]

Юрий, что ты будешь делать с его ответом?
Куда ты его применишь?
Зачем тебе "мнение" Эльфира?
Ты сам, как используешь его ответ на практике?

Что буду делать.... положу к себе в копилочку
Считаю, многие "целители" об этом даже не задумываются.
А вопрос очень не простой.
Ильфир, имеет большой и не только практический опыт, поэтому мне его мнение имеет определенный интерес.

[iury]

Где ты увидел "все в кучу"?
У меня к Elf один вопрос, как он к этому относится.
Как он писал...думал об этом и сделал вывод, что это допустимо.....а вдруг он в этом ещё не полностью утвердился?

[Андрей Осипов]

Юрий, что ты будешь делать с его ответом?
Куда ты его применишь?
Зачем тебе "мнение" Эльфира?
Ты сам, как используешь его ответ на практике?

Что буду делать.... положу к себе в копилочку

Сложишь его слова в копилочку, чтобы

Ильфир, имеет большой и не только практический опыт, поэтому мне его мнение имеет определенный интерес.

удовлетворить свой интерес.

Где ты увидел "все в кучу"?
У меня к Elf один вопрос, как он к этому относится.
Как он писал...думал об этом и сделал вывод, что это допустимо.....а вдруг он в этом ещё не полностью утвердился?

Да, действительно.
Нужно Эльфира проверить...
А то мало ли что он там понаписал...

[iury]

Юрий, что ты будешь делать с его ответом?
Куда ты его применишь?
Зачем тебе "мнение" Эльфира?
Ты сам, как используешь его ответ на практике?

Что буду делать.... положу к себе в копилочку

Сложишь его слова в копилочку, чтобы

Ильфир, имеет большой и не только практический опыт, поэтому мне его мнение имеет определенный интерес.

удовлетворить свой интерес.

Не только интерес.
Мне нужно, чтобы у меня все "сложилось.... пазлы", в этом они пока складываются немного иначе, отсюда и вопрос.
А что про душу не ответил, не интересно, не важно, или увидел там какие то глупости?

[Энжи]

Человек либо ребенок, либо взрослый, либо просветленный.

Твоя градация наглядный пример разной степени осознанности.))

[Levis]

Человек либо ребенок, либо взрослый, либо просветленный.

Один и тот же человек в разных ситуациях может проявлять себя и как ребёнок, как взрослый, как просветлённый.

Твоя градация по возрасту говорит о том, что в этом вопросе ты проявляешь себя как ребёнок.

[iury]

"Юрий, у тебя только два пространства, материя и суть, действия и мысли, тело и дух, внешний мир и внутренний, мир детей и мир мудрых.

Ты не различаешь пространств, в которых живет (различает и действует) ребенок, взрослый и мудрый. (просветленный). У тебя нет мира взрослых людей. Это как раз то, о чем я и пишу."

Здесь дело не в этом, различаю я их, или нет.
Мне интересны и важны.... принципиальные вопросы,.. их я и решаю, а что между ними.... занимайся ты.
Конкретно по нашей жизни, что ты называешь "взрослой", трудно оценить и решить эту "задачу", как я понял, она лучше решается на аналогии//подобии клеточного и высшего " организма".
А то что между ними, пусть занимаются психологи/психотерапевты.

[Андрей Осипов]

Человек либо ребенок, либо взрослый, либо просветленный.

Твоя градация наглядный пример разной степени осознанности.))

Альтера, в эту же самую градацию я могу добавить еще и плод, ребенка в утробе.

[Андрей Осипов]

viewtopic.php?p=1127711#p1127711

Хотя, может в "новой" "концепции" жизни души не совсем так, как представляется?
Может быть.....

Душа это не дух, не концепция ума и не тело...

[iury]

https://forum.bezmolvie.ru/viewtopic.php?p=1127711#p1127711

Хотя, может в "новой" "концепции" жизни души не совсем так, как представляется?
Может быть.....

Душа это не дух, не концепция ума и не тело...

Да и нет Андрей..... я уже прошел начальную школу

[Андрей Осипов]

Про степени осознанности...
Или про градации.

Человек либо ребенок, либо взрослый, либо просветленный.

Твоя градация наглядный пример разной степени осознанности.))

Альтера, в эту же самую градацию я могу добавить еще и плод, ребенка в утробе.

А к зачатому ребенку в утробе могу добавить сперматозоид и яйцеклетку.

И во всех этих случаях нет никакого "потом". Реализоваться, можно и нужно успеть сделать в очень жестко ограниченный срок. Все эти сроки известны. И никаких "потом", после окончания срока, не бывает. Ни у кого, ни у сперматозоида, ни у плода, ни у ребенка, ни у взрослого...

[iury]

viewtopic.php?p=1127732#p1127732

Про степени осознанности...
Или про градации.

Человек либо ребенок, либо взрослый, либо просветленный.

Все зависит от потенциала (уровня развития) с каким и родился чел и как сможет себя реализовать, а "выше головы" не прыгнешь.

[Андрей Осипов]

viewtopic.php?p=1127732#p1127732

Про степени осознанности...
Или про градации.

Человек либо ребенок, либо взрослый, либо просветленный.

Все зависит от потенциала (уровня развития) с каким и родился чел и как сможет себя реализовать, а "выше головы" не прыгнешь.

Юрий, по твоему, где находится этот потенциал или уровень развития?
Кто его носитель?
Как он проявляется в жизни конкретного человека?

[Энжи]

И вновь ты подтверждаешь мои слова.))

[iury]

viewtopic.php?p=1127732#p1127732

Про степени осознанности...
Или про градации.

Человек либо ребенок, либо взрослый, либо просветленный.

Все зависит от потенциала (уровня развития) с каким и родился чел и как сможет себя реализовать, а "выше головы" не прыгнешь.

Юрий, по твоему, где находится этот потенциал или уровень развития?
Кто его носитель?
Как он проявляется в жизни конкретного человека?

Где находится?.... скажем так, что это и есть " продукт" эволюции души (если эволюция по роду, то это и есть " сила" рода) - уровень развития, потенциал.
Носитель -Дух, в своем проявленном виде на сейчас.

[Энжи]

Если вы оперируете терминами "душа", "дух", то для продолжения на тему потенциала.. потребуется ещё и "искра".

[iury]

А что ты перекидываешь посты туда-сюда?
Пишу в одну тему, вдруг пост уже в другой.
Я, думаю, мне самому виднее, где мне их размещать.

[iury]

Если вы оперируете терминами "душа", "дух", то для продолжения на тему потенциала.. потребуется ещё и "искра".

Вам с т. зр философии, или электрического тока?
Шутка.
Может вы имеете в виду пробуждение , или осознание?